Iniciando a divisão com as turmas de 2º ano matutino e vespertino.
Professora: Adriana Madeiros
- Formar grupos
- Distribuir tampinhas e copos descartáveis para cada grupo;
-Desafiar o grupo a dividir as tampinhas entre os copos, de forma que cada copo fique com a mesma quantidade de tampinhas.
-Entregar uma ficha para que escrevam quantas tampinhas colocaram em cada copo.
Por exemplo, 12 tampinhas em 3 copos.
Observar como os grupos vão desenvolver o desafio.
- Desafiar cada grupo para representar em matemática essa situação,
Escrever primeiro como se lê: 12 dividido por 3 é igual a 4. Em seguida apresentar o sinal e a sentença matemática: 12 3= 4
- Os grupos receberão quantidades diferentes de tampinhas e copos.
-Ao final da atividade cada grupo irá apresentar seu trabalho para turma.
-Registrar a atividade em uma ficha:
Nomes dos integrantes do grupo:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nosso grupo recebeu_____ tampinhas para dividir por ___ copos.
Cada copo ficou com____ tampinhas.
Em matemática: ___ ____= ______
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