O termo “Meio
Ambiente” é considerado pelo pensamento geral como sinônimo de
natureza, local a ser apreciado, respeitado e preservado. Porém é
necessário um ponto de vista mais profundo no termo, estabelecer a
noção no ser humano de pertencimento ao meio ambiente, no qual
possui vínculos naturais para a sua sobrevivência. Por meio da
natureza, reencontramos nossas origens e identidade cultural e
biológica, uma espécie de diversidade “biocultural”. Outra
definição sobre o termo “meio ambiente” o coloca no significado
de recursos, de gerador de matéria-prima e energia.
A Educação Ambiental
trabalha a noção de consumo responsável e solidária, na defesa do
acesso às matérias-primas do meio ambiente de forma comum para
todos.
“Meio ambiente” no
sentido de ecossistema é um conjunto de realidades ambientais,
considerando a diversidade do lugar e a sua complexidade. O “meio
ambiente” como lugar onde se vive é referente à vida cotidiana :
casa, escola, e trabalho. O “meio ambiente” como biosfera surge
para explicar a interdependência das realidades sócio-ambientais em
todo mundo, a Terra é a matriz de toda vida.O termo “meio
ambiente” também pode designar um território de uso humano e de
demais espécies.
Meio Ambiente e
Reciclagem
A professora
Alessandra (Ciências) propôs aos alunos de 6º ao 9º ano a
confecção de brinquedos com material reciclado. Os estudantes do 1º
ano brincaram e depois puderam escolher o que gostaram e levaram para
casa. Com destaque ao pé-de-lata, vai e vem e o bilboquê.
Objetivos:
- Mostrar como a educação ambiental é importante para o nosso planeta, dando enfoque à problemática do lixo e à solução oferecida pela reciclagem.
- Conscientizar os alunos da problemática do lixo;
- Criar uma consciência ambiental ao ensinar aos alunos a importância da redução, da reutilização e da reciclagem;
- Esclarecer eventuais dúvidas acerca da reciclagem, aumentando, assim, o horizonte do conhecimento desses alunos;
- Ensinar o aluno a reaproveitar o lixo, a fim de que ele crie objetos úteis para o seu dia-a-dia;
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