ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL
ATIVIDADE 1 PLAC 2 (1º MOMENTO)
Ampliando nossos repertórios sobre experiências de aprendizagens em rede
Cursistas: Alessandra Wolinger Machado Rotta
Josélia da Silva Córdova Franzói
O Projeto Criando Filmes foi desenvolvido pela professora Mariane na disciplina de Literatura e Produção Textual
JUSTIFICATIVA
A inclusão de novas formas de construir o processo de ensino aprendizagem, é uma medida necessária para uma formação integral e adequada às características culturais do cidadão das sociedades modernas. O cinema torna-se uma proposta educativa evidente, quando representa um instrumento de mudança social, pelas vias das técnicas e da ciência. Considerado como uma ferramenta educacional, tem a oportunidade de inserir na sala de aula como possibilidade do processo educacional e percorre etapas: impressão da realidade, identificação e interpretação.
Além de que todos os seres viventes no nosso planeta o "homem" é o único capaz de produzir "arte". Assim, desde os primórdios a arte faz parte de nossa vida, sempre nos diferenciando dos demais seres à nossa volta, pois por meio dela representamos o nosso mundo, expressamos os nossos sentimentos e procuramos uma compreensão para aquilo que somos e fazemos.
Certamente que sem "arte" nossa vida seria incompleta, por que não teríamos essa linguagem para expressar plenamente todas as nossas emoções e paixões. a linguagem cotidiana ou a linguagem científica dão conta de uma parte da realidade. No entanto, só a arte é capaz de dar conta daquilo que não pode ser enunciado, mas que ainda assim e por isso mesmo é essencial (Ferreira, 2008).
Sendo que o aprendizado na Escola não pode se restringir unicamente ao cumprimento de horários, tarefas e exercícios, pois deve ir muito além do simples formalismo presente no repasse de conteúdos e trabalhos. De maneira que possa ser plenamente alcançado necessita, muitas vezes, sair da rotina do dia-a-dia Escolar.
Assim, através do "Projeto Criando Filmes" que será realizado com os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental da E.M.E.B. Ondina Neves Bleyer, possibilitará aos nossos estudantes produzir filmes de curta duração utilizando brinquedos, visando a formação sociocultural e política no âmbito Escolar. O qual serão feitas oficinas de cinema em salas de aula com atividades diferenciadas de acordo com sua faixa etária, instrumentalizando os alunos a produzir um filme desde o roteiro até a edição, promovendo cineclube na escola para que possam exibir seus curtas.
OBJETIVO GERAL
O Projeto Criando Filmes tem por objetivo fortalecer o uso do audiovisual como importante ferramenta de ensino. Introduzindo oficinas de cinema nas salas de aula, estimulando a prática do cineclube e exibindo os curtas produzidos pelos estudantes, fortalecendo o aprendizado e abrindo espaço para novas maneiras de aprender.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Introduzir a linguagem da animação;
Dar subsídios para a construção de novas práticas pedagógicas, contribuindo para uma educação de qualidade;
Oportunizar aos educandos o acesso ao conhecimento da linguagem áudio visual;
Possibilitar novos modos de produção de conhecimento;
Gerar um material didático diferenciado - filme;
Fortalecer o processo de ensino aprendizagem;
Reconhecer o projeto ciando filme como ferramenta didática no processo ensino aprendizagem;
Contribuir no processo de alfabetização e letramento dos estudantes através do projeto criando filme;
METODOLOGIA
1º e 2º anos
Assistir modelos de filmes you tube;
Montagens das oficinas de cinema;
Escolha de brinquedos de miniaturas;
Formação das duplas;
Trabalho em conjunto: registro dos nomes dos brinquedos que serão utilizados na produção d
o filme;
O significado da palavra filme;
O significado da palavra roteiro;
Montando um roteiro a partir dos brinquedos escolhidos para a produção do filme em sala de aula;
Escolha do nome do filme;
Ensaio do filme;
Gravação do filme;
Edição final do filme;
3º, 4º e 5º anos
Assistir modelos de filmes you tube;
Formação dos grupos;
Junção dos brinquedos para montar um roteiro para o filme;
Descobrindo o que é roteiro?
Como se faz um roteiro;
Dividindo ideias para produção do filme em sala de aula;
Escrevendo roteiro em sala de aula com auxílio da professora;
Escolhendo personagens;
Montando cenários;
Ensaios dos filmes;
Gravação dos filmes;
Edição final do filme;
CRONOGRAMA
Este projeto terá duração de um mês, podendo ser prolongado ou reduzido conforme os andamentos das atividades feitas no decorrer das aulas para a produção do filme.
AVALIAÇÃO
A avaliação será diagnóstica, contínua e processual.
Critérios de avaliação:
Participação nas discussões sobre o filme em sala de aula;
Comprometimento com as atividades propostas;
Frequência e assiduidade;
Interesse e envolvimento na execução de tarefas em grupo;
Comportamento e criatividade;
Produção do roteiro;
